Pendant la période, les élèves ont bénéficié de séances de motricité en anglais. Il s’agit du programme » iLii : initiation Linguistique Interactive & in English« . Ils ont chanté, se sont salués, évolué dans des parcours. Autant de situations qui ont confrontées les élèves à des activités familières mais en anglais.
Chacun à leur tour, les élèves de madame Le Ray sont venus raconter une histoire aux élèves de la classe. Un grand moment de bonheur partagé par les élèves !
Certains ont retrouvé leur frère et soeur. Très chouette moment !
Les élèves de CM1 ont un nouveau camarade, en classe pour quelques semaines.
Thymio, le robot leur en fait voir de toutes les couleurs.
Les élèves doivent maintenant découvrir ses fonctions et ses réactions, chaque couleur déterminant un comportement.
Est-il amical, peureux, aventurier?
Les élèves devront bientôt lui créer un parcours!
Les photos : https://photos.app.goo.gl/48qvqFz3ozis4bKE7
Jeudi 8 février, les CM1 se sont rendus à la médiathèque, bravant courageusement la pluie !
Catherine nous a accueillis et nous à présenté la Bande Dessinée, ses débuts, les divers éléments de la bande dessinée.
Les élèves ont pu repartir avec une BD, empruntée jusqu’aux vacances!
Les photos : https://photos.app.goo.gl/GhSNQbZMHYGsW25s5
La météo changeante n’allait pas nous priver de passer une belle journée dans la bonne humeur : princesses, chevaliers, Mario, la reine des neiges, pirates, pompiers … de beaux déguisements à admirer dans chaque classe.
Un immense merci pour les délicieuses crêpes !
Photos classe CM2 : https://photos.app.goo.gl/k6R1uyD6dudQVnVb7
Photos classe CM1-2: https://photos.app.goo.gl/H7Mf5TxH4vqd6Ff46
Photos des CM1-1 : https://photos.app.goo.gl/Dykq7FPKVHWM9Uym7
Photos des TPS/PS 2 : https://photos.app.goo.gl/n9VquTBBV3pCS4617
Le lundi 29 janvier 2024, les élèves de CM2 ont participé à une journée d’intégration au Collège St Gildas.
Nous avons pris le bus direction Brech à 9h. Puis, nous nous sommes rassemblés dans le forum et nous avons été répartis en quatre groupes.
Plusieurs matières ont été présentées : SVT, français, anglais, histoire-géographie, allemand, mathématiques…
A midi, nous avons mangé au self. Le menu était rougail-saucisses et riz. Nous pouvions choisir une entrée et un dessert.
Après les cours de l’après-midi, à 15h, nous avons été à nouveau réunis dans le self pour un goûter.
Le retour à l’école était prévu à 16h. Tous les enfants sont repartis ravis et ont hâte d’aller au collège !
Article écrit par Nora et Mélissa (CM2)
Voici quelques photos de cette journée : https://photos.app.goo.gl/uFVnuRDpFvD4nQbh8
C’est par un bel après- midi que les élèves de GS sont sortis de leur classe pour se transformer en architectes paysagistes … le travail consistait à dessiner l’aménagement paysager de la cour .Pas facile de respecter les formes, les couleurs, les grandeurs …
Les élèves suivront de près la croissance de ces arbres : l’albizia, l’olivier, l’arbre de Judée, le platane, le chêne et le dragonnier ( Paulownia fortunei ).
Vivement le printemps pour que tous ces arbres fleurissent !
En partenariat avec le Lycée Kerplouz, 9 jeunes en « Cap Jardinier Paysagiste » et leur formateur sont intervenus à l’école pour la végétalisation de la cour : 6 arbres ont été plantés et le gazon sera semé d’ici quelques semaines. Dans les classes , les élèves se sont documentés sur le nom des arbres, leur croissance, leur floraison ainsi que le nom du matériel utilisé : motoculteur, bêche, tuteur …
Cette végétalisation de la cour s’intègre au projet de construction du nouveau restaurant scolaire. La construction se terminera en juin et la cantine équipée d’un self, sera fonctionnelle pour la rentrée 2024.
Le bâtiment sera doté d’un toit végétalisé et d’un système de récupération d’eaux pluviales qui sera utilisé pour les sanitaires.
L’école Gabriel Deshayes est labellisée E3d (Etablissement en Démarche globale de Développement Durable) depuis 2023. Grâce à la mobilisation des enfants, de l’équipe pédagogique et des associations de parents d’élèves, plusieurs projets sont en cours : le tri des déchets, la consommation raisonnée des énergies, l’aménagement de la cour (zones de sport, mobilier), la création d’un jardin potager, la lutte contre le gaspillage alimentaire….
Nous avons découvert la notion de solides. Nous sommes partis à la recherche d’objets dans la classe représentant 4 solides: le cube, la sphère (ou boule), le cylindre et la pyramide. Nous avons bien retenu le nom de ceux-ci car au retour de la sieste des MS, nous devions leur apprendre le nom de chacun d’entre eux. Ils ont bien écouté!
Depuis le début du mois de janvier, nos classes de CE1 élèvent des souris ! Des bleues, des violettes…avec des boutons sur le dos et gourmandes en fromage ! Heureusement, nous avons appris à dompter ces petits rongeurs robotisés. Nous avons unis nos forces en repérant ensemble les commandes à donner, nous écoutons les avis de chacun pour trouver la solution la plus pertinente, nous lisons des plans et nous reproduisons les cartes, nous évoluons le matériel nécessaire…Merci les souris !!!!
