CE2 CM1 CM2
En CE2-CM1, nous sommes partis aux Etats-Unis: New-York, la statue de la liberté, Central Park, les building, les taxis jaunes… L’après-midi, nous avons travaillé sur la nourriture américaine et fini notre journée par une bonne dégustation.
Hier, mercredi 2 juin, les CM2 de l’école ont passé l’examen du Cambridge ! Une partie en compréhension orale, une partie écrite et un oral. Voici quelques photos de cette journée qui fut chargée en émotions. Les enfants ont donné le meilleur d’eux-mêmes !
Maintenant il n’y a plus qu’à attendre les résultats…
Demain c’est le jour J !
Rappel concernant l’épreuve écrite :
Les enfants commençant l’épreuve à 10h30 sont attendus à l’école pour 10h15.
A 10h30, ils iront dans la classe de Madame MARTINAT. L’épreuve écrite se terminera à 12h.
Les enfants commençant l’épreuve à 13h sont attendus à l’école pour 12h45.
A 13h, ils iront dans la classe de Madame PORTANGUEN. L’épreuve écrite se terminera à 14h30. Les élèves avec une adaptation iront dans la classe des SEES (montrée au préalable).
Rappel concernant l’épreuve orale :
Les élèves avec le numéro 1 sont attendus dans la salle de repos 1 à l’heure inscrite sur leur convocation. Ils passeront leur oral dans la classe de Madame ROBIC.
Les élèves avec le numéro 2 sont attendus dans la salle de repos 2 à l’heure inscrite sur leur convocation. Ils passeront leur oral dans la classe de Virginie.
Si votre enfant ne se rappelle de son numéro, il doit se diriger vers les zones de repos pour se faire guider.
Si votre enfant doit déposer des affaires, son repas ou doit vous attendre, cela se passera dans la classe de Madame SELON en TPS-PS.
Bonne chance à tous ! Vous êtes les meilleurs !
La journée fut rythmée par la découverte de trois pays anglophones : les Etats-Unis, l’Australie et l’Angleterre !
Nous avons commencé par nous vêtir d’une cravate aux couleurs de la classe ainsi que de notre écusson !
Nous avons ensuite étudié rapidement les USA, l’Australie et l’Angleterre via des fiches, des textes mélangeant notre langue et celle de Shakespeare ! Madame Portanguen nous a également lu un livre en anglais, nous avions un questionnaire et il était assez simple car nous avons tout compris !
Après, nous avons fait art en partant des buildings de New-York et de l’art aborigène ! Tout est affiché dans le couloir.
Pendant que les CM2 avaient leur dernier cours de Cambridge avec Alison, les CM1 se sont attelés à peindre un poster de Londres pour décorer la classe.
Ensuite, place au blind test : musiques actuelles et plus anciennes ! Et bien évidemment cette activité fut accompagnée d’un bon goûter avec un mélange de saveur anglaise, américaine (et canadienne) et sans oublier la traditionnelle « Cup of tea » !
See you soon!
Les CM1-CM2.
Voici le lien pour accéder aux photos de cette journée :
Aujourd’hui, les élèves de CM2 ont voyagé au coeur de quelques pays anglophones après les avoir situés sur un planisphère. Sous le soleil, nous avons pu faire de belles photos avec les différents drapeaux.
Nous avons écouté l’hymne « God save the Queen » tous ensemble sur la cour. Puis, c’était l’heure de la « dictation » et des « maths » en anglais.
Avant la récréation, nous avons écouté des musiques et nous devions retrouver le pays d’origine. Ce n’était pas si facile…
Après la récréation, nous avons joué à « Shut the box », c’est un jeu qui mêle à la fois stratégie et chance.
Avant le repas, nous avons pris un vol jusqu’à New York pour relever un défi : construire le plus haut building en utilisant des feuilles de brouillon et des ciseaux. Bravo à tous ! Défi réussi !
Cet après-midi, nous sommes allés en Afrique du Sud pour parler de Nelson Mandela, puis nous avons continué notre périple jusqu’en Australie pour nous initier à l’art aborigène.
Après une dégustation très attendue et pour clore cette journée en Nouvelle-Zélande, tous les élèves ont appris le Haka avant le cours de sport.
What a wonderful day !
Voici les photos : https://photos.app.goo.gl/qfZfZopH6D5yjrWp9
Quoi de mieux pour comprendre les notions liées aux solides que d’en créer nous-mêmes ! A l’aide de spaghettis et de pâte à modeler nous avons créé des cubes, des pavés, des pyramides, des tétraèdres. Il ne nous reste plus qu’à trouver et à noter leurs particularités (faces, sommets, arrêtes) !
Voici les photos de cette drôle de séance de mathématiques :
https://photos.app.goo.gl/czb9ybYY7xxcAPCs8
Les CM1-CM2.
La classe de CM1-CM2 vous souhaite une excellente fête des familles !
En jogging d’écriture, nous avons essayé de définir ce qu’est un sourire.
Bonjour les CM2,
Voici les audios d’anglais réalisés par Alison (intervenante Cambridge) sur les différents thèmes que vous allez travailler d’ici le 26 avril.
NB : Il y a une petite erreur dans le mémo d’anglais pour un verbe, page 44 – colonne 3 : sail = voguer ou naviguer et non pêcher (cf. photo).
Voici également 3 liens envoyés par Alison pour vous montrer l’épreuve d’oral réalisée par différents candidats.
Happy Easter!
Prenez soin de vous !
En cette 4ème période, la classe de CM1 travaille sur le livre » Le Tour du Monde en 80 jours » de Jules Verne.
Nous retraçons les pays traversés par les personnages du livre : Philéas Fogg et Passepartout. Pour cela, nous avons une carte à gratter et nous découvrons les pays au fur et à mesure.
En parallèle, nous avons travaillé la carte du monde en Arts.
Des photos ici
Ndlr : le procédé de soufflage a été effectué dans les règles sanitaires, dans le couloir, avec les distanciations nécessaires.
