Catégorie : Cycle 1

Depuis quelques semaines, une diététicienne de l’association Equalianse intervient auprès des élèves de GS .Cette association propose un programme de prévention santé auprès des enfants . Créée par des professionnels de santé, Equalianse sensibilise parents et enfants à l’équilibre alimentaire, à la pratique de l’exercice physique et participe à la lutte contre l’obésité infantile. Une alimentation équilibrée et une activité physique régulière, pour être bien dans son corps !

Les GS et le goût : chaque enfant a pu goûter un aliment salé ( du gros sel , du fromage ), sucré ( du sucre roux, un pruneau ) , amer… Quelques devinettes pour affiner son palais : de quelle texture est-il ? croquant ? mou ? … Pas facile !!!

Classement des aliments : chaque aliment appartient à une famille et chaque famille est représentée par un code couleur : les féculents (marron) les sucres ( rose) , viandes-poissons-oeufs (rouge) , laitages (bleu) ,les fruits et légumes (vert) ,le gras ( jaune ) , les boissons (gris ). Puis, sous forme ludique les enfants ont classé les aliments dans panier de la bonne couleur.

Découverte des légumes d’hiver : chaque élève a apporté la semaine dernière un légume d’hiver : potimarron, butternut, courge spaghetti,oignon, carotte, champignon, poireau, chou, patidou, panais . Chacun a pu observer la forme du légume, sentir l’ odeur et les comparer avec d’autres légumes ; puis c’était le moment de les déguster !

Puisqu’il restait beaucoup de légumes , nous avons cuisiné 2 soupes : 1 soupe buterrnut et 1 soupe carottes, poireaux, pommes de terre !!!! Délicieuses ….

Photos des ateliers Equalianse

Photos de la soupe

Nous avons débuté notre journée en complétant notre costume de parfait écolier anglais : cravate réalisée par nos soins et écusson à l’effigie de notre école.

Nous avons rejoint tous nos camarades d’école dans la salle de motricité pour le traditionnel « God save the queen ».

Ensuite, nous nous sommes rendus dans la salle média afin de chanter et danser en anglais.

Après avoir pris l’air, nous nous sommes séparés en 2 groupes qui ont alterné les activités : l’un customisait la Queen Elisabeth en s’inspirant de l’artiste Andy Warhol, l’autre cuisinait des pancakes.

Le moment du déjeuner est arrivé. Patricia avait tout prévu : fish and chips and brownie. Yum !! Thank you for this meal !

Après une sieste bien méritée, voici l’heure de la dégustation de nos pancakes with a cup of tea, please ! Au choix : pancakes natures, à la confiture de fraises ou au sucre glace.

Après cet intermède culinaire, nous avons à nouveau répété notre chant/danse en anglais puis retour en classe pour une histoire toute douce et câline : « Guess how much I love you ».

It was great !

Photos et vidéo en suivant ce lien : https://photos.app.goo.gl/A5w7g6tpJFxojHfd6

Anne-Claire Bihan Poudec de l’association WATER FAMILY est venue nous rendre visite jeudi dernier ; Anne-Claire est océanographe polaire .

Avant de se lancer dans la fabrication de savons naturels , nous avons revu les différents types d’eau au naturel : pluie, grêle, brouillard, neige, glace ….

Ensuite, nous devions reconnaître des bruits d’eau : c’était un Quizz sonore : la mer dans une grotte à Quiberon, la pluie , la rivière, le glaçon dans un verre , la chasse d’eau ….

Nous avons vu aussi le cycle de l’eau dans une maison avec l’importance d’économiser au maximum l’eau pour préserver notre planète .

Comment réaliser un savon naturel sans produits chimiques ?

Nous avons utilisé de la glycérine végétale à l’aloé vera ; on a fait fondre la glycérine au micro-ondes . Une fois fondue, on ajoute du colorant alimentaire ( bleu, rouge ou jaune ) quelques bonbons décoratifs et 10 minutes au réfrigérateur et c’est prêt !

L’aloe vera est une plante que l’on coupe et on récupère la sève .

Les savons sont prêts à être utiliser !

Merci Anne-Claire pour cette intervention très intéressante !