Fabrication de savons – GS/CP

Anne-Claire Bihan Poudec de l’association WATER FAMILY est venue nous rendre visite jeudi dernier ; Anne-Claire est océanographe polaire .

Avant de se lancer dans la fabrication de savons naturels , nous avons revu les différents types d’eau au naturel : pluie, grêle, brouillard, neige, glace ….

Ensuite, nous devions reconnaître des bruits d’eau : c’était un Quizz sonore : la mer dans une grotte à Quiberon, la pluie , la rivière, le glaçon dans un verre , la chasse d’eau ….

Nous avons vu aussi le cycle de l’eau dans une maison avec l’importance d’économiser au maximum l’eau pour préserver notre planète .

Comment réaliser un savon naturel sans produits chimiques ?

Nous avons utilisé de la glycérine végétale à l’aloé vera ; on a fait fondre la glycérine au micro-ondes . Une fois fondue, on ajoute du colorant alimentaire ( bleu, rouge ou jaune ) quelques bonbons décoratifs et 10 minutes au réfrigérateur et c’est prêt !

L’aloe vera est une plante que l’on coupe et on récupère la sève .

Les savons sont prêts à être utiliser !

Merci Anne-Claire pour cette intervention très intéressante !

Animation WATER FAMILY + photos de l’atelier « SAVONS » https://photos.app.goo.gl/KCiea9bCT7Zu944v7

MHM en GS-CP

La Méthode Heuristique de Mathématiques est une méthode de mathématiques basée sur la manipulation et la motivation des élèves : on apprend en jouant !

« Nous pouvons tous réussir  » – « Un problème peut être résolu de différentes façons » – L’erreur est un moyen pour apprendre » – « Les mathématiques nous apprennent à réfléchir » . MHM

Les élèves sont motivés et très impliqués dans leurs apprentissages ; les jeux des CP sont adaptables aux GS . Les séances de mathématiques sont construites suivant un plan précis : activités ritualisées, calcul mental, résolution de problèmes et apprentissage. Cette méthode est poursuivie en Ce1 puis en CM .

SKETCHNOTING NUM MHM

En photos : Jeu de la bataille des dés , les coccinelles, les frites .

Les enfants en activité : https://photos.app.goo.gl/dpmCUYBQC7eDDGCA6

Sortie à Quiberon (classe GS )

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Une sortie de fin d’année sous un soleil magnifique ! Mardi 2 juillet, les élèves de GS (classe de Fabienne) ont pris la direction de Quiberon en tire-bouchon. Pour la plupart d’entre eux , c’était la première fois qu’ils prenaient le train . Durant le trajet, les élèves ont pu visiter la cabine du conducteur : très impressionnant !

Arrivés à Quiberon : visite de la Maison d’Armorine pour la découverte de la fabrication des caramels au beurre salé ou encore des niniches avec la dégustation ! Un vrai délice pour nos petits gourmands !

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En fin de matinée, le petit train touristique de Quiberon attendait nos alréens pour une promenade sur la presqu’île : côte sauvage, port Haliguen, château de Turpault …

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L’heure du pique-nique approchant, c’est à l’ombre sur la place Hoche que chacun a pu reprendre des forces .

Même pas fatigués ! Et c’est reparti pour des jeux au bord de la plage avec pour les volontaires une visite de la gare maritime et l’arrivée des bateaux de Belle-Ile .

L’heure du tire-bouchon arrivait …

C’est avec des souvenirs plein la tête que nous sommes rentrés à Auray .

Un grand merci aux parents accompagnateurs !

Photos de la journée : https://photos.app.goo.gl/rATgs7Vn1D6iHWmEA

BONNES VACANCES et BEL ETE à TOUS !

Résultat d’images pour bon été

Les CE1 à Océanopolis

Le lundi 24 juin, nous nous sommes rendus à Brest pour visiter Océanopolis par le train. Lors de notre changement, nous avons visité le poste d’aiguillage: Swann et Lucas ont aidé deux trains à se garer en gare!

Arrivés à Océanopolis, nous avons travaillé sur le Nunavut et étudié la faune (phoques, manchots…) présente au niveau des pôles.

Grâce aux expériences , nous avons découvert le régime alimentaire des phoques, ce qui permet aux inuits et aux animaux de ne pas avoir froid, les causes de la montée l’eau, des jeux et l’alphabet des Inuits…C’était vraiment super!

Photos de la journée https://photos.app.goo.gl/ES4qBZ2hWoFBYCYVA